研討會/講座

 

 
高效能人才培育班 課堂隨記
日期:20150209
一、助教整理筆記:

1. 寫下工作上最感到壓力的五個問題   

2. 系統性思考     

3. 一部分概念性思考

4. 追求夢想所驅策的人生

5. 智愛行

6. 智的有效提升

7. 系統心智圖

二、學員的分享:

1. 根據學員提出的40項壓力痛苦煩惱現象和問題, 共分成兩組實作演練概念性思考的流程

2. 歸納分類兩組題目, 進行解構: a. 部門間溝通不良  b.員工能力欠缺 

三、作業項目:

1. 畫一個系統心智圖   2. 找到取得訂單的關鍵要素     3. 每個禮拜和老公至少一起運動一次 4. 過年期間不要變胖  5. 和同事有更好的溝通,說清楚自己的目標  6. 問小孩老公自己的優缺點是什麼

四、提醒事項:
 
五、其他:

1.和太太、女兒好好問問自己的優缺點及自己是否曾經做過哪些事

  讓他們不舒服

  女兒:缺點:固執己見,違者翻臉,不注重細節,造成別人困擾    

              優點:任勞任怨,做家事,願意給別人建議。

  老婆:缺點:不聽老婆建議,整潔習慣不佳。

              優點:有毅力,任勞任怨,勇於承擔。

 2.和同事好好溝通

3.向女兒道歉、溝通:跟小孩道歉,

    老師請小孩檢討,追溯到小孩童年時期家長造成的傷害,和小兒子談,小學畢業那年,問兒子是否造成他的傷害大兒子,小二還不會注音符號,太太對小孩道歉,但小孩打馬虎眼,覺得是個良好的開始,(100%達成)

4.和孩子好好溝通

5.與兒子好好溝通

    小孩還無法完全打開心房,但是比較有進展了,開始會溝通,有更多的交流了

6.找5個令人有深刻感動的智慧實例並分享:

    TED演講:詹宏志的演說

    白宗城老師補充:洪蘭老師說「:曾經被傷害的東西,嘴上說不在意,但若是某些特定時刻可能誘發出心裡的傷害,所以不要隨便罵小孩。」教男孩女孩是不同的,男孩偏理性思考,女孩則是圖像思考

(宗城老師)       

7.繼續做柔軟操,並在下次上課教學

8.進階把感恩的事情用言語表達出來:

    提醒自己多說「感謝」的原因,例如和鄰居媽媽分享事情之後,有更多感謝。回家後問老公,發現感恩的事寫不出來,老公說感恩一家四口能平平安安。了解到感恩的事不一定要刻意找。

9.每天大笑三次

10.和太太、女兒好好問問自己的優缺點及自己是否曾經做過哪些事

  讓他們不舒服 80%達標

11.和同事好好溝通 80%達標

12.向女兒道歉、溝通 100%達標     

13.和孩子好好溝通 80%達標

14.與兒子好好溝通 100%達標

15.找5個令人有深刻感動的智慧實例並分享100%達標

16.繼續做柔軟操,並在下次上課教學 80%達標

17.進階把感恩的事情用言語表達出來 100%達標

六、助教心得:

這是我第一次擔任人才培育班的助教,看到大家積極討論老師的作業,求知慾頓時也跟著增加。在和老師們討論問題的過程中,了解到許多在職場上會遇到的問題,和習慣領域課堂中所討論的問題有很大的不同。和大家一起深入探索問題,做系統性思考,絞盡腦汁想出解決問題的辦法,真的很有成就感。此外讓我有點訝異的是,大部分老師們的作業都是和家人之間的相處問題,看到老師們努力想和孩子培養感情,心中覺得很感動。我自己也效仿老師們,將心中想和父母說的話趁著寒假告訴父母,心中覺得踏實許多,很有收穫。我覺得這是個很棒的經驗,能夠和來自各個工作崗位的老師們學習,希望之後的幾次上課都能滿載而歸。

                           

助教:黃筱婷/交通大學管理科學系2年級生

 

這堂課主要是應用概念性思考來解決曾經或正在困擾你的問題,以前學校上課就有用過概念性思考來做分析,這次看到高階主管對於所面臨的一些公司問題,雖然解決的架構基本上是一致的但是問題本身比學生來的複雜許多。由這次各位老師的討論當中我發現問題大部分是發生在人與人之間,各部門之間的溝通與協調問題,有的時候不是只有人情層面,有時是在於你對這個(群)人的認識,會影響到你要以怎麼樣的態度與方法跟這些人合作,我覺得最重要就是知人,每個人的個性不同,所以合作的方法也不一樣,因此對於ㄧ位領導者來說,要好好的帶領一群人之前需要先了解到每個人的個性差異,才能夠因材施教,讓每個人甘願為他工作。

 

助教:蘇亭瑋/交通大學機械工程學系3年級生

Pin It